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雷颐:晚清的改革与革命
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中国文化遗产保护与修复通识课:《文化遗产数字化保护与传承》
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哈士奇的教学设计笔记
【中英双字】艺术史速成课 04:是什么造就了伟大的艺术家 Crash Cours
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时习之 以史为鉴、开创未来 习近平心系传承红色基因
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历史文化的“活化石”——非物质文化遗产#非物质文化遗产
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形象生动还原历史写作场景,让读诗成为一种享受
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让文物活起来的过程,就是创新 | 造就Talk·王志伟
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哈佛历史学家:中国引领亚洲发展,展现大国担当丨世界观_荔枝网视频
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中共中央办公厅印发《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》_高
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习近平对加强文化和自然遗产保护传承利用工作作出重要指示
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好好学习 | 总书记关心的重大文化工程:存史启智润民心-中国文明网
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Digitalization allows the past to have a future.
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媒体聚焦 | 文物“会说话”,历史“活起来” - 思看科技3D扫描赋能文化遗产焕发
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翻跳EXO《History》
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党的十八大以来,我国历史文化遗产保护利用和传承发展工作取得突破性
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中国退化史 P1重制版(《华夏退化》系列)
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张作霖的奇妙历险记
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【讲座】城市遗产保护与活化——以杭州古城运河为例 宣建华(中国建
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艺术与设计管理
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100秒看懂《人类简史》
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为什么要学习历史?因为一个人的一生经历有限。而且上下五千年都是人
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中国退化史(中国历史)
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历史有什么用?为什么要学历史?
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何以中国——文化遗产旅游的活化与利用
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