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教育部:新时代教师队伍建设总体目标分两个阶段达成
2024年8月29日
ifeng
新华社
【北京师范大学】教育心理学(全81讲)刘儒德
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2023年5月30日
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【课堂】个性化教育之面向非优等生的教育策略
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2023年3月21日
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埃科测评
TED 我们的学校是如何阻碍我们热衷的兴趣的?(How Our Schools Thwa
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2020年10月3日
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巧稚学园
2020.12.20【卢晓东】“从0到1”原创性突破:哲学原理和教学方略
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2021年1月7日
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中国教育财政
2022.11.12【胡华】激发、唤醒教师的工作创造性与专业自觉——《评估
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2022年11月19日
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木落尘
刘希娅:重建学习生态—中国式现代化的学校使命
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2022年12月7日
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蒲公英教育智库
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Teaching unplugged: 非传统教学的20个技巧
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2021年9月8日
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教育者的行为和工作方式对学生的价值观和态度有多大影响?为何隐性课
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2023年4月12日
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【如何让卓越的教学变得容易?】 翻转课堂的核心学习理论起源于1949年
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2022年4月9日
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翻转狮兄
主题式课程指出:教育即活动,活动即教育,区域活动是五大领域教育活动
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2022年12月11日
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集中体现杜威教育目的的价值取向的观点是
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2020年8月10日
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心意教育学考研
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王蔷-新课程背景下英语课堂教、学、评一体化设计
2020年4月19日
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尚德教育:个性化教学模式开拓学员潜力
2023年5月24日
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汕头大学关超然教授:认识PBL,从互动到自主学习
2017年12月7日
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教育性教学的概念是谁提出的
2024年8月30日
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第一讲 刘良华编:《教育研究方法》 入门导学
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2022年9月26日
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凯程教育学考研-
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杨东平:面向未来的教育需要注入一些更现代的因素
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北京桂馨慈善基金会
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【学前教育讲座】幼儿园课程 I 课程游戏化理念下幼儿园课程设计的误区
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2024年9月6日
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木房子在仲夏山岭
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【GT英语教师课堂】重新思考语法:超越课本 | Rethinking Grammar
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2022年11月1日
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第二章 教育目的与功能
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2023年4月1日
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九世天阳
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教导型组织的渊源
2009年11月19日
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小狐狸5336949
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刘平青教授《组织行为学》
2018年6月25日
sohu
讲师视频库
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特级教师--戈向红老师最新课例《How do you come to school》 《新课标
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2023年4月15日
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小英教学分享
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北京大学教育学院副院长、教授-刘云杉#《二代的崛起与教育选择》中国最
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2022年5月17日
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诗情话意解忧铺
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教育组织行为学——适应型领导与学校改革
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2022年2月10日
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董一點點er
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陈培永教授的北大这五年
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2023年5月10日
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北京大学
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梅德明教授讲座—新时代义务教育英语课程建设的基本理念、主要任务和
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2022年5月15日
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Yanga_a
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全面而个性发展—华东师范大学卓越育人模式的探索与实践
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2022年10月31日
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教师暑期充电:(英语为例)如何设计并撰写核心素养导向的教学目标
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2023年7月22日
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奔跑的Elina老师
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